卡片笔记写作法

卡片笔记写作法: 如何实现从阅读到写作

不写，就无法思考
-- 卢曼

卡片盒笔记不同于以往线性的、自上而下的笔记架构。

• 在 事物/笔记 之间穿凿联系。
• 促进思维产生持续、微妙的变化，从而缓慢而稳定地改进。

记忆的基本机制：存储、提取，负相关。

• 存储越容易，提取越困难。
• 如果有些吃力地存入，只是提取会更加方便。

如果做一件事情不是因为你有意志力，而是根本不需要使用意志力，那就意味着，你离成功不远了。
组织和写作笔记，就能发挥这样的作用。

构建合适的工作流程，让洞见和新想法成为推动我们前进的驱动力。

记笔记不是关键的工作，思考、阅读、理解和提出想法才是。笔记是其具体成果。

关注事情的根本，而不是把事情不必要地复杂化。

无法重现的论据、想法没有意义。研究成果需要写下来，传播下去，供人阅读。

卡片盒是学术界的集装箱，不许分类，目的是记录有价值的观点。

• 拿起笔阅读，让思想的发展过程落实到纸上，建立一个不断增长的外部思想库。
• 兴趣、好奇心和直觉引导我们，而不是大脑盲目制造的计划。

从长远考虑，建立积极的反馈循环，将工作本身作为激励，驱动和奖励可持续动态循环，从而推动整个任务前进。
试图用外部奖励哄骗自己去工作的尝试只是短期的解决方案，非常脆弱。

未完成的任务会占据我们的短期记忆，直到被完成，或者写下来。
减少做决定。

保持开放心态，解决确认偏差。

• 首先，把整个写作过程颠倒过来。
• 其次，把动机从 寻找证实性事物 转变为 收集所有相关信息，而不去管它支持什么论点。

转述才是学会，下划线重复只是学会的假象。 简要描述文本的主要观点，而不是手机引文。

着眼于进行的研究、兴趣来收集关键词，由此将笔记联系起来，避免孤立。

我们的工作之所以能不断推进，靠的不是事先计划，而是过程中的试错。这与进化论的原理相契合。

培养新习惯的诀窍在于，不要视图与就习惯决裂，也不要指望通过意志力逼迫自己去做，而是要有策略地建立新习惯，并取代旧习惯。

卡片盒不仅有助于提高写作效率，也有助于严谨求学类内容的长期学习。

学习、思考和写作不应该是为了积累知识，而是要让自己成为一个具有不同思维方式的人，这就要求我们根据新的经验和事实，对自己的思维习惯提出质疑。

知识管理分三个阶段：

• 输入：将写卡片当做刻意练习，尽可能多地把自己的想法和感兴趣的知识捕获下来，但避免不经思考地摘录。
• 输出：重要的不是文采，而是内化知识，并获得高质量的反馈。
• 实践：不断地通过实践检验知识，建立知识之间的链接，同时建立输入和输出之间的循环。